09/08/2011

Hoy es martes 9 de agosto de 2011. Hace casi una semana que postee un comentario en vuestros blogs respectivos.
Ademas les mande un mail recordatorio.
Les pedí una notificación de haber recibido el mensaje.

Hasta este momento (son las 14 y 40) nadie lo hizo. No obstante, quiero reiterarle los conceptos vertidos en la ultima entrada posteada por mi.
En la mayoria de mis alumnos no es tema de preocuparse, pero si de ocuparse.

Les reenvío el conjunto de tareas que deberán estar cumplidas al finalizar el segundo trimestre, con fecha aproximada de mediados de setiembre.





2.1.Árbol de menús
2.2.Diseño de interfases gráficas (10)
2.3.Diagrama de Clases Completo
2.3.1. Propiedades
2.3.2. Métodos
2.4.Diagramas de Secuencia que alimentan los metodos
2.5.Diseño de salidas (Listados y estadísticas) 5 (cinco)
2.7.Diagrama de entidad-relación DER completo

3.1.Programación de los principales casos de uso (todos los abm y tres programas principales)

Gracias

03/08/2011

Estimados alumnos:
Quiero transmitirles mi larga experiencia en el acompañamiento de alumnos en sus respectivos Proyectos Finales.
Entramos en una etapa dificil.
Han pasado las vacaciones de invierno, que les dieron descanso, pero indudablemente quitaron tiempo.

Tenemos un interes compartido: que el trabajo pueda ser terminado a tiempo.
Por eso mi sugerencia es que empiecen a prestar mucha atencion a la cantidad de tareas que deben realizar.
En el Campus, tienen el detalle de temas a desarrollar.
No se olviden, ademas, que en el tercer trimestre deberan programar el sistema y generar el manual del usuario, que toma mucho tiempo.

No se olviden que pronto viene vuestro viaje de egresados al cual hay que agregarle alguna semana de descanso posterior a la experiencia que tendrán.
Cuando vuelvan (no se si la semana que incluye el 7 de setiembre o la que incluye el 14) tendran solo 2 meses para terminar de programar el sistema.
El sistema debe estar listo aproximadamente el 16 de noviembre para dejar los ultimos dias del periodo lectivo para correcciones.

Les recuerdo lo conversado al principio del ciclo lectivo: SERA IMPOSIBLE PARA LOS TUTORES RECIBIR LOS TRABAJOS DE TODOS SUS ALUMNOS EL ULTIMO DIA DE CLASE.
Por lo tanto, quiero colaborar con ustedes en llamarles la atencion:
Q U E D A U N T I E M P O E S T R E C H O.

La condicion para que yo empiece a analizar el comportamiento del sistema programado es que SE HAYAN CUMPLIDO TODAS LAS TAREAS DEFINIDAS EN LOS ALCANCES DEL SEGUNDO TRIMESTRE. EN MI CASO, NO CONTROLARE PROGRAMACION SI NO ESTAN LISTOS LOS DIAGRAMAS DE SECUENCIA, EL DER, Y TODAS LAS INTERFASES DEL SISTEMA.

Resumiendo: el motivo de este texto es alertarlos que entramos en tiempo de descuento. Aprovechen todo el tiempo posible para adelantar todo lo posible del proyecto: la tranquilidad de avanzar a tiempo es un elemento fundamental para el exito del proyecto.

Me gustaria posteen en vuestros respectivos blogs si han entendido el mensaje y cualquier comentario que consideren pertinente.
Gracias

06/07/2011

Se ha corregido los atributos. Debe generar las clases y sus atributos usando XDE.
Se ha revisado y sugerido algunos conceptos para el PPT que debera presentarse al coloquiador
Se encarga al alumno poner "torneo" en las clases donde corresponda.
En carga de resultados debe agregarse la carga de los jugadores que hicieron los goles y de las tarjetas obtenidas. De este modo se utilizara un solo caso de uso para estos eventos.
Tiene que detallar completamente el CdU "Administrando movimientos"

Agregar la opcion "Listado de movimientos" no hace falta CdU

Hacer 3 diagramas de secuencia dos ABM cualquiera y el de resultados de partido

22/06/2011

No trajo el trabajo solicitado "Falta: cargar resultados, poner partidos en abm de rojas y abm de amarillas.
Agregar abm de mkovimiento9s y de tipo de movimientos"·
Por similares motivos, tampoco trajo el PPT que esta preparando.

Aparentemente el alumno lo olido en su casa y espera que se lo envien.
En todos aquellas consultas donde corresponda, poner año desde y año hasta al que perteneceran los datos a mostrar y controlar que fecha hasta >= fecha desde y que fecha hasta >= año actual. Generalizarlo a todos los que corresponda.

Se reitera que, si no estan TODO los CdU terminados no se podra seguir adelante.

La definicion de atributos tampoco fue presentada, aparentemente por otivos del XDE.

01/06/2011

Revisar las descripciones de todos los casos de uso. Revisamos algunos en que la "excepcion" no corresponde.
Falta: cargar resultados, poner partidos en abm de rojas y abm de amarillas.
Agregar abm de mkovimiento9s y de tipo de movimientos.

Ir definiendo clases y sus atributos en Word

18/05/2011

Analizamos en conjunto un caso de uso tipo ABM.
Debe confeccionar TODOS los caso de usos restantes.
Volver a confeccionar el Excel con los cambios conversados
Debe unificar propuesta y presupuesto en un solo documentos con una caratula conjunta.
Muy buen trabajo de presentacion.
Poner fecha a la propuesta

11/04/2011

Tiene que corregir los casos de uso mostrados. Hemos conversado en clase sobre su dinàmica.

Tierne que integrar los datos de propuesta en un solo documento, con una caratula linda de ver.
No mostro diagrama de casos de uso por problemas de instalacion del software. No obstante tiene que preparar una lista en Word de cada caso de uso previsto.
Tiene que presentar un excel con los datos de horas de analisis y programacion del sistema.
Tiene que verificar que cada uno de los items para los que se calcularon las horas esten en el menu, y reciprocamente, cada opcion del menu debe de hab er sido considerada en el calculo de horas.

Debe confeccionar 10 casos de uso, de acuerdo a lo conversado en clase.

04/05/2011

Estimados alumnos:

En función a lo conversado en el dia de la fecha, y para que vuestra productividad aumente, teniendo siempre trabajo pendiente por desarrollar y para que puedan llegar a desarrollar el sistema dentro del año lectivo, les solicito a todos y cada uno de ustedes a desarrollar los siguientes puntos:

a) confeccionar el diagrama completo de casos de uso;

b) desarrollar en forma completa y detallada (según lo aprendieron el año proximo pasado) de 5(cinco)casos de uso correspondientes a programas de altas bajas y modificaciones de vuestro sistema;

c) desarrollar un caso de uso completo y detallado de un comportamiento (item de vuestro menu) de nivel de complejidad alto.

Se solicita este pequeño número de casos de uso detallados, a fin de que puedan ser corregidos tempranamente y para que ustedes tengan cabal idea de lo que se pretende de cada caso de uso.

En caso de haber terminado con esta tarea y el profesor no haya tenido aún la posibilidad de corregir, deben continuar desarrollando otros casos de uso, adicionales a los elegidos previamente.

Para la clase proxima, ademas de lo pedido se solicita a todos los alumnos que deben tener terminado:
la propuesta
el presupuesto
la planilla excel con la estructura de horas presupuestadas
una caratula para la presentacion de la propuesta y presupuesto.
el menu programado del sistema
el control de cada comportamiento definido en la propuesta deba coincidir con un elemento del menu: no tiene que quedar ningn comportamiento sin opcion del menu ni ninguna opcion del menu sin su comportamiento descripto en la propuesta.

Cualquier definición de tarea no entendida deberá ser consultada con el profesor. Si hasta el día lunes 10 de mayo no me fueron presentadas preguntas, es porque todo fue comprendido perfectamente.

Por lo tanto, si alguno de estos items no fuese cumplimentado será debidamente evaluado.

Muchisimas gracias

En tu caso especial, Zelcer te sugiero me mandes por mail todas las tareas que hiciste y no pude controlar en el dia de hoy, para hacerte la deb ida devolucion y puedas cumplir con todas las cosas que te estoy pidiendo.
TE SOLICITO QUE A MAS TARDAR MAÑANA JUEVES 5 A MEDIO DIA me mandes toda la documentacion que te pedi.
Gracias

27/04/2011

Fueron corregidas las preguntas y respuestas del relevamiento. Estàn generamicamente bien planteadas y bastante completas.
Debe postear las preguntas y respuestas.
Sebe preparar una propuesta , sugiriendo las bondades del sistema a proponer y mostrando su oprganizaciòn en mòdulos.
El alumno debera preparar para la semana proxima, un menu en C·SHARP con todas las opciones que identifiquen componentes de cada modulo definido

13/04/2011

El alumno no presento documentacion alguna.
En cuanto a las preguntas, se observa que hay muchas de ellas que no tienen relacion con el sistema a desarrollar.
Todas fueron trabajadas con el alumno, eliminando muchas de ellas.
Se solicita al alumno a formular preguntas mas precisas SOLO sobre temas que seran tratados por el futuro sistema. El alumno debe tener la idea precisa del comportamiento de cada una de las partes del sistema.

Una vez completada esta tarea, deberá ordenar las preguntas por tema con su titulo respectivo.
Dentro de cada grupo las respuestas halladas deberan describir minuciosamente el sistema a construir. De alli, que el alumno debera construir sus preguntas.

El esquema general propuesto mas abajo es una buena base para el desarrollo arriba solicitado, por lo que puede ser tomado como referencia.
ES IMPRESCINDIBLE QUEEL ALUMNO TRAIGA TODA LA DOCUMENTACION USADA POR SU CLIENTE, para poder compenetrarse mas prpfundamente sobre el futuro funcionamiento del sistema.

REITERO: LAS PREGUNTAS DEBEN ESTAR S O L A M E N T E RELACIONADAS CON EL COMPORTAMIENTO DEL SISTEMA.



Sistema para Hebraica FUTSAL

La idea del sistema es poder administrar todas las categorías y jugadores, y además poder hacer estadísticas sobre los partidos del torneo a disputar.
• Manejar las altas, bajas y modificación de los jugadores.
• Manejar las categorías del deporte, es decir sus jugadores, su técnico.
• Manejar el fixture del torneo.
• Actualizar los resultados de los partidos.
• Poder controlar la asistencia de cada jugador a los entrenamientos y a los partidos.
• Guardar información sobre los partidos, es decir un breve análisis del mismo.
• Manejar la compra de pelotas y materiales. Llevar una estadística de cada jugador con los goles, tarjetas, puntaje.
• Manejar los sponsor que tienen. Averiguar que debería hacer el sistema con los sponsor

06/04/2011

El alumno aun no pudo entrevistarse con su cliente, debido a las ocupaciones de este. Presento un pequeño resumen de lo que el sistema podría contener. El resulmen resulta poco claro y genera varias dudas. Si bien el alumno envio un mail pidiendo aclaraciones, sugerí al alumno ganar todo el tiempo posible, buscando informacion en alguna persona que su cliente le derive hasta poderse encontrar con él. Es importante anticiparse en el tiempo en las tareas propias del desarrollo del sistema para la materia. Por lo tanto se sugiere recabar informacion aclaratoria del texcto que presento a su hermano y/o padre, que concen sobre el dominio. Tambien presento una lista de acctividades del sistema FUTSAL. Este informe preliminar debería postearse a este blog. Asimismo se sugiere para ir ganando tiempo, preparar 50 preguntas para cada uno de los dos posibles sistemas trayendo las respuestas del FUTSAL en principio, hasta que el cliente pueda atender al alumno. Las preguntas y respuestas deben postearse en este blog.

23/03/2011

El alumno presento 3 posibles proyectos.
1) Director de carrera en la UADE, en biotecnología e informática.
Le solicite traiga un listado de actividades que integraría dicho sistema
2) Productora de radio (novio de la hermana ) fue rechazado
3) Manejo del desarrollo de un torneo de futbol (Fixture, jugadores, etc.)
El alumno debe presentar un listado de comportamientos que debería tener dicho sistema para evaluar su factibilidad